卒業を迎える中学生の思いを込めた「桜」の詩を書いてみました

詩は見たまま、感じたままを言葉にしよう

読書感想文や作文は書いたことがあっても、”詩”というのはどうも苦手だというお子さんも多いのではないでしょうか。確かにちょっととらえどころがないかもしれませんね。

わが家のグレーゾーンボーイの三男も、当然まったく書けず、宿題はいつも私が書いたものを写すだけでした。

でも、詩には書いてはいけないことはないと思います。なので、桜なら、「さくら　薄いピンク色　今日は５分咲き　まだつぼみが多い」といった具合に、見たままを言葉にしても十分だと思うのです。

自由に、気楽に、言葉を並べてみましょう

春の詩　『桜』

春の主役の「桜」をテーマにしてみました

私の人生の中で、桜は新しい門出、おめでたいイメージが強かったです。
しかし、ここ数年、長男・次男が家を出て一人暮らしをするようになり、桜の季節は少し寂しいイメージが強くなりました。特に次男をアパートにおいての帰り道に見た桜には、涙が滝のように流れたのでした。

桜の花には人の感情を大きく動かす力があります。感じるものは人それぞれでしょうが、恐らく多くの人が励まされ、癒されていることでしょう。

この詩の主人公も、寂しさと希望を桜の花の中に見ています。目にする人の感情に寄り添ってくれるのが桜。

桜の淡いピンク色って本当に美しい。控えめだけど圧倒的。世界に誇れるジャパニーズビューティーです。日本人でよかったと思える季節です。

私（つつじ屋）が運営している子ども向け学習塾の記事です。塾を開業してみたい方はぜひどうぞ。

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出典　厚生労働省　発達障害者支援施策の概要