グレーゾーンの子どもの特徴　　グレーゾーンの三男あるある

三男あるある、、、です。

＜幼いころ＞

◎ハイハイをしない
　ちゃんとしたハイハイはしませんでした。ずりばいで、歩き出すのも少し遅かったです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

◎後追いをしない、親がいなくても平気
　親への愛着が薄く、誰にでも抱っこされました。

◎落ち着きなく動き回る
　一瞬もじっとすることなく、つかまえるのに必死でした。

◎発語が遅い（２歳半頃）
　健診で発語の遅れを指摘され、言語訓練に通いました。

◎つま先立ち(今でも）
　かかとを付けて歩けません。

◎大きな音が苦手(今でも）
　遠くで上がっている花火の音も、耳をふさいでいました。

＜現在(中学生）＞　

◎とにかく幼い　　
　ウルトラマンが大好き。それと仮面ライダーのベルトを締めて喜んでいます。

◎字を書くことが苦手
　書けないことはないのですが、漢字は全く覚えられません。

◎内また、つま先歩き
　つま先立ちで、着地はつま先が内側を向いています。弾むように歩きます。

◎足の大きさが左右でかなり違う

◎過剰歯がある
　今もそのまま歯ぐきの中に残っています。経過観察中です。

◎鼻と喉のアデノイド手術
　ひどいいびきでしたが、手術を受けて劇的に改善しました。

◎どんな小さな傷も気になる
　どんなに小さくても、バンドエイドを貼りたがります。

◎強い風、雨、雷が大嫌い
　家の中にいても、とても不安そうにします。

◎動物が苦手
　犬がいると、めちゃくちゃ遠回りします。どんな動物も苦手です。

◎靴下の上下が違っても気にならない(かかとが甲のほうになっている）
　足の裏の違和感とかは気にならないようです。ただめんどくさい説もあります。

◎身だしなみ気にならない
　上着やズボンが前後逆でも気にしません。だらしない、という感覚がありません。

◎左右がわからない
　今はだいぶわかってきましたが、まだ怪しいです。

◎体の使い方が下手、わからない
　ダンスやボールを使った競技など、無理！です。

◎靴ひもが結べない
　手先も不器用です。覚える気もないようです。

◎片づけや物の管理が苦手
　教科書は全部ぶちまけてあります。消しゴムはいくつ無くしたことか・・・。　

◎ゲームやYouTubeの音が大きい
　聞こえているのに、必要以上に大きな音で聞いています。最近はイヤホン必須。

◎”悲しい”という感情が弱い
　悲しいという感情だけでなく、人の気持ちがいまいち分からないようです。

◎不穏な空気を感じると口笛を吹きがち　(結構うまい）
　人の気持ちは分からなくても、何となくの空気は読めます。

◎同じことを繰り返す　　・同じ曲を何度も聞く　・同じ(自分の）ビデオを見る
　同じ曲や同じビデオを何度も聞いたりみたりします。

◎合唱系の歌が好き
　最近の曲も聞きますが、学校で合唱するような曲をよく聞きます。

◎ピアノの音の音階がわかる(見なくても）
　絶対音感とまで言えるかはわかりませんが、ドレミは当てられます。

◎鈍感力がある
　クラスで一人でいても引け目を感じないようです。

◎学校で忘れ物がないように気を付ける
　中学生になってから、自分で注意するようになりました。

◎宿題は必ずやる
　課題や提出物は必ず出します。（答えを写すだけですが）

◎自分が大好き！
　自分の映ったビデオを何度も見返します。中学校で貸出されているパソコンの待受画面は、もちろん自分の写真です。

欠点ばかりに目が行ってしまいます。

こうしてあげてみると、どうしてもできないことや欠点ばかりに目が行ってしまうことがよくわかります。

いいところもたくさんあるし、わかっているつもりなのですが、いざ書き出してみようとするとなかなか文字に起こせない。

昔から自分のことが大好きなのは変わらないです。

自分のことが好きになれない私からすれば、うらやましいほどの好き加減です。

でも、自分のことを自分で認めてあげることって大事ですよね。自分のことを”スーパーポジティブ人間”と言っています。

そうやってポジティブでいつもニコニコしているので、不思議キャラと言われても、いじめられることはありません。なかなか得な性格のようです。

成長するにつれ、薄れていった特徴もあります。これから違うキャラが出てくるかもしれません。苦手をわかってカバーする方法を見つけ、良いところはそのまま伸ばす、そんな理想的なことになればいいなあと思います。

　

↓こちらはグレーゾーンの子どもに向けて書いた読書感想文の一覧です。